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苏州语言文字网--[关于推荐和认定第四批“苏州中华经典诵读基地”的通知]

来源:www.hljyw.net 时间:2020-04-28 编辑:专业建设

《关于推荐和确认第四批“苏州中国名著阅读基地”的通知》

(发布日期:2019

《关于推荐和确认第四批“苏州中国名著阅读基地”的通知》

市、区教育局(教委、体改委)、语言文字委员会办公室;各直属(管理)学校;市技术教育教研室:

为深入贯彻落实习近平中国特色社会主义新时代和党的十九大精神,学习贯彻全国教育工作会议精神,贯彻落实中共中央、国务院办公厅发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、教育部、国家语委发布的《关于印发〈中华经典诵读工程实施方案〉的通知》([2018年第3号)《教学与语用学》。充分发挥语言文字在继承和发展中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的重要作用,进一步推动我市学校积极开展中国经典阅读活动。市语委、市教育局决定在全市开展第四批“苏州中国名著阅读基地”的推荐和认定工作。现将有关事项通知如下:

1。推荐和认证范围

全市各级各类中小学(含幼儿园)、中等职业学校和技工学校。

2。《基本条件》

(1)宣布学校将阅读、书写和解释中国经典作为弘扬中华优秀传统文化、传承民族精神、提高师生语言文字能力的重要组成部分,并将其融入素质教育。有主管领导和具体部门协调本单位的读、写、说中国经典。有可行的工作目标、活动计划和考核制度,条件得到保证。

(2)注重将中国古典文学的大众化教育内容融入各学科,积极开展符合我校校园文化建设和地方文化特色的经典诵读、写作、讲解、诵读等校本课程,并编写相关校本教材。教学内容和方法进行了创新,建立了具有自己特色的经典背诵课程体系。

(3)将经典背诵活动有机融入学校德育和校园文化建设,形成一批有影响力的全方位参与经典背诵品牌活动,形成传承和学习民族优秀传统文化和地方文化的浓厚氛围。

(4)有一支专兼职的优秀教师队伍,能满足我校开展中国古典诗词教学和帮助学生阅读、写作、讲解经典的需要。学校十分重视中国古典背诵的教学和研究,有市级以上古典背诵研究和教学研究成果。

3。提交考试的材料和方法

每个报告学校需要提交以下纸质材料:

(1)书面总结。本文根据苏州国学阅读基地认定的基本条件,总结了该校近三年来在阅读、写作和阐释国学方面的实践和经验,总结了学生阅读能力的培养及其对社会的辐射影响,形成了2000多字的书面材料。

(2)一个总体规划,三个计划和一个总结。“一个总体规划”,即学校开展语文经典背诵活动的总体规划,“三个规划和总结”,即2016年、2017年和2018年语文经典背诵活动的规划和总结。

(3)“苏州国学阅读基地”推荐表(附件1)“苏州国学阅读基地”考核指标及评分(附件2)。

提交纸质材料时,应通过电子邮件提交相应的电子材料(公章和PDF文件)。

提交纸质材料时,还应提交光盘。光盘内容:学校编写的校本教材,教师讲课(辅导)的场景,中国古典名著《背诵、写作、说话》的编辑活动

(4)市语言文字委员会和市教育局确认了正式名单,并发布了命名文件。

市语言文字委员会办公室联系人:马培源,电话:,邮箱:suzhouywb198

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附件:1。第四批“苏州中国名著阅读基地”推荐表(登记表)

2。“苏州国学阅读基地”评价指标及得分

苏州市语言文字委员会苏州市教育局

2019年3月1日

附件:

3(阅读基地正式版)。doc

Su 2019]3号pdf

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