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全国普通话水平测试考试大纲及等级标准

来源:www.hljyw.net 时间:2019-09-18 编辑:教务管理

普通话考试网出版全国普通话水平考试大纲和年级标准。有关全国普通话水平测试考试大纲及成绩标准的详情,请浏览无忧测试网络普通话考试频道。

一,导言

该国在该国推广普通话。普通话是各级学校汉语教学的教学语言;它是各级传播的广播电台和电视台的规范性语言。这是中国电影,电视剧和戏剧必须使用的规范性语言;它是我国的党政机关。团体,企业和事业单位干部在官方活动中必须使用的工作语言;它是中国不同方言区和不同民族之间人们的共同语言。

掌握和使用一定水平的普通话是各行各业必备的专业素质,特别是教师,广播员,节目主持人,演员和其他专业人士。因此,有必要对一定范围内某些职位的人员进行普通话水平测试,逐步尝试建立一个年级证书就业制度。

普通话是汉族的共同语言。它是现代汉语的标准化,共同语言和标准化语言。这是不可分割的。没有一定的标准,就不可能实现真正的共性。普通话的规范是指现代汉语在发音,词汇和语法方面的标准。普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分,是推动普通话工作逐步科学化,规范化,制度化的重要举措。推广普通话促进语言标准化是中国发展的大趋势。普通话水平测试的健康发展将对社会的语言生活产生深远的影响。

普通话水平测试不是普通话系统知识的考试。这不是文化水平评估,也不是口才评估。它是对普通话候选人达到的标准水平的测试和评估。根据国家语言文学工作委员会,国家教育委员会,广播电影电视部《关于开展普通话水平测试工作的决定》,普通话水平测试工作首先针对一定范围内的某些职位进行。 (有关详细信息,请参阅《决定》)

汉语方言复杂,语言甚至词汇和语法因地而异,没有必要谈论它。有些本地语言更接近普通话的标准,有些本地语言与普通话有很大不同。要进行普通话水平测试,必须坚持统一标准,坚持科学严谨的测试性质。鉴于普通话在某些地区仍然不够普及,过去普及和改善普通话推广的工作并没有紧密结合。它应该基于现实,并且在一段时间内不同方言区域的要求必须存在差异。

为了便于操作和突出口头检测的特点,测试将始终使用口语测试。普通话有口头和书面形式。测试还必须以文本方式进行,而不是以两种方式进行。具有文本的部分应包括适当数量的发音,词汇和语法检测项目,并且每种类型的主题必须具有明确的目的和要求。有必要为可靠性,歧视和难度分析选择编写良好的试卷。通过分析的试卷可以作为试验机构的标准试卷,逐步建立试题库。

二,试卷准备和评分方法

本文由五部分组成:

21阅读100个单音节词(不包括软音节音节)。

目标:检查候选人的首字母,韵母和音调的发音。

要求:在每个100个音节中,每个音节不少于3次。方言中丢失或容易混淆的差异数量增加了1-2倍;每个决赛通常不少于2次,方言中缺失或混淆的韵律增加1-2倍。首字母缩写或决赛的首字母分别排列。不要使相邻音节的双重或重叠押韵。

评分:该分数是总分的10%,即10分。读取单词的首字母,韵母或音调0.1。发音有缺陷,每个单词扣除0.05分。允许一个单词被读取两次,也就是说,测试者可以发现当有滑动时可以读取第一个发音,并且判断第二个发音。

:3分钟。超时扣除(3-4分钟0.5分,超过4分钟0.8分)。

只有两个阅读的单音节词和两个二读的双音节词才有发音缺陷。发音有缺陷。在2.1项中,初始的发音部分不准确,但在普通话中它不是某种类型的首字母。例如,正面声音j,q,x太靠近。 z,c,s;或用相对较近的部分替换普通话中特定类型首字母的正确发音部分,例如将正面声音j,q,x作为舌叶声音;或者读舌头的首字母舌尖的位置靠近或靠近上颌,但它并没有被完全误读为舌头的前音。押韵发音的缺陷主要是嘴巴和口腔的凭证。或者韵的开放显然是不够的,听证会的性质显然是不一致的;或者复韵的运动显然是不够的;音调调制和调整基本正确,但调整明显偏低或高,尤其是四。如果声音的相对高点或低点明显不一致,则判断为音调发音缺陷;这些缺陷通常是系统性的,每个音调由5个单声道误差推断。 2和1以及2-2都有相同的问题,并且两者都被扣除。

22阅读50个音节词。

目的:除了检查候选人的首字母,韵母和音调的发音外,还需要检查上层语音的发音,孩子的韵律和柔和的发音。

要求:50个双音节可视为100个单音节。首字母和韵母的首字母与单音节词大致相同。另外,连接上声和上声的词不少于2次,上声和其他声不少于4次;柔和的声音不少于3次;押韵不少于4次(ar urierer),单词的排列应避免同一测试项目的集中。

评分:该分数为总分的20%,即20分。音节的首字母,韵母或音调将被扣除0.2分。每次发音有0.1分的明显缺陷。

:3分钟。超时扣除(3-4分钟1分,4分钟或更长时间1.6分)。

发音缺陷与第2.1项中描述的缺陷相同,儿童押韵的发音明显不令人满意。

在21和22的两个测试中,两个点中的一个或两个以10%丢失,即21问题的得分被评分为1分,或者2分的得分。 2个问题得分2分,以确定候选人的普通话。级别不能进入第一级。

考生有一个更明显的语音缺陷,即使总分达到一年级等,也应降低,并被评为一级B。

2.3从《测试大纲》第5部分阅读材料(第1-50号)朗读。

目的:检查考生在普通话中使用的材料水平,重点关注发音,连续阅读(声音,“一”,“不”),语调(音调)和其他项目。

得分:该得分为总得分的30%。那是30分。累计每种材料的前400个单词的计算(不包括标点符号),每个语音错误扣除0.1个点,一个单词扣除错过0.1个点。方言语中有不同程度的演绎(问题以3分突出显示;更明显,扣除2分;略有反映,扣除1.5分。暂停,每次不正确地扣分1分;速度太快或者太慢而不能扣除2分。

:4分钟。扣除1分超过4分30秒。

注意:阅读材料(1-50)中的单词数量略有不同。为了达到相同的评分标准,所选材料的前400个单词中的错误(每400个单词后有标记)被累积。计算;但是语音和语速的研究应贯穿整篇文章。从测试要求来看,提供测试者的50件作品应作为一个整体,在测试前应通过练习充分掌握。

24判断测试

目的:关注考生全面掌握普通话词汇和语法的程度。主题汇编和评分:这个分数是总分的10%,即10分。

判断(1):根据《测试大纲》的第三部分,选择普通话和方言不同的十组单词(每组至少有两个不同的版本),候选人判断该语句是普通话。错误的设定是0.25分。外国人的考试可以保存这部分并判断(3)的分数。

判断(2):根据《测试大纲》的第四部分,选择5个量词,并列出可与之匹配的10个名词。候选人将在现场合并,以检查候选人掌握量词的情况。每次得分为0.5分。

判断(3):根据《测试大纲》的第四部分,编写五组短语或短句,其中方言和方言在词序或表达方面不一致(每组至少有两种形式),考生评判它符合普通话的语法标准。形成。判断错误每次扣除0.5分。

在口头回答时,如果属于答案部分的词语发音有错误,每次会扣除0.1分;如果答案错误,则不会扣除语音错误。

:3分钟。超时扣除0.5分

25发言

目标:研究候选人说普通话的能力以及不使用单词可以达到的标准化程度。单向讲话是主要讲话,如有必要,主要测试者和考生之间的双向对话补充。单向对话:候选人应根据彩票确定的主题说4分钟(不少于3分钟,主要测试人员应要求候选人停止)。

评分:该分数为总分的30%,即30分。其中包括:

(1)语音方面占20%,即20分。等级是:

一个20分的语音标准

二档18点语音错误低于10次,方音不明显;

三档16点语音错误低于10倍,但方形音符更明显;或方形音符不明显,但语音错误大致在10到15倍之间;

四个文件,14个点,10和-15次之间的语音错误,方形音调更明显;

5个文件,10个点,超过15个语音错误,方形音调明显;

六个文件8分有很多语音错误,方块很重。

声音轮廓被确定为第二档(或小于第二档)。即使总分高于96分,也不能进入第一堂课。声音面被确定为第五档。即使总分高于87,也不能输入第二个A类。如果出现上述任何情况,应在同一时期内进行评估。

(2)词汇语法规范为5%。得分是:

5分,词汇,语法是标准的;

二档4分偶尔词汇或语法不符合规范;

3年级3分词汇和语法往往不符合标准;

(3)自然流畅度占5%,即5分。得分是:

5分,自然流畅;

二档4分基本平滑,口语差(性能相似);

3年级3分言语速度不合适,话语不连贯;说话时间不够,主要测试人员必须通过双向对话来弥补。在试用阶段采用上述评分方法,随着情况的变化,语音评分的比例应适当增加。

三,试卷的类型和样本

31普通话水平试卷根据试验对象分为两类:I型和II型

第一类主要用于通过HSK申请普通话水平考试的外国或外国公民。 I卷的范围是:

(1)在[表1]的第二部分《测试大纲》中选择单音节词和双音节词,60%的词带有两个星号,40%的词带有一个星号。测试范围仅限于[表1]。

(2)阅读材料的分配限制为40,单词数量减少10个字。

由于普通话水平测试处于试验阶段,考虑到学校学生的学习负担,在1996年12月底之前,普通话水平测试也适用于中等师范学校和中等职业学校的学生和小学教师。体积。

II型辊适用于I型人员以外的试验者。 II型卷的范围是:

(1)在第二部分中从《测试大纲》[表1]和[表2]中选择单音节词和双音节词。从[表1]列表中占70%,其中40%有两个星号,30%带星号;来自[表2]的30%。

(2)所有阅读材料(第1-50号)均已签名。

3.2样本量(非标准量,无信心,差异,难度分析)

输入I卷

(1)阅读100个单音节词

沿着埠菜喧闹的北方爱情话语

光线脆弱,士兵们在春天里洗鱼。

热的自我破碎的蛇,我的鞋子,坐在脚的帮助

Sisha Xu Bu抓住嘴巴咬住税头

寻找味道的结束,年轻的腿,小的临时战斗

尊庄庄堂翁兄弟为战斗而战

在猫的内部,幼苗很老了。

你混沌贫穷的金矿亲脂春评价

清让群军枪空瓜风将培养

黑根,火,快,两点,丰富,记得

上述100个单词均选自[表1],其中60个带有两个星号,40个带有一个星号。

覆盖首字母:b:4,p:3,m:3,f:4,d:3,t:4,n:2,l:5,g:3,k:4,h:3,j: 5,q:6,x:7,zh:8,ch:2,sh:3,r:4,z:9,c:3,s:4,零初始值:13(y:6,w:4 ,φ:3)。

覆盖元音案例:i:2,-i(前):3,-i(后):1,u:3,ü:3,a:4,ia:3,ua:2,o:1,uo :5,e:2,即:2,üe:2,ai:2,uai:1,ei:3,uei:6,ao:3,iao:3,ou:3,iou:2,an:4 ,伊恩:1,uan:3,an:2,en:4,in:3,uen:3,ün:2,ang:2,iang:2,uang:2,eng:4,ing:4,ueng :1,翁:3,翁:2,ER:1。

(2)阅读50个音节词

皮肤报纸女儿玻璃邪恶哀悼烹饪名称

通商大学的木匠确实是旅游萝卜纯真的第一年

光荣的灵魂功夫会议选举家伙孩子敏捷

因此,教师权威引导人质内脏的内心反应

完整的英雄解释了游戏的乘客处理。愉快的政策

音乐专员暂时拥有云写作参考光纤

采金鱼

上述50个双音节词选自[表1],30个(60个音节)带有两个星号,20个(40个音节)带有一个星号。

覆盖首字母:b:3,p:2,m:3,f:2,d:4,t:4,n:3,l:6,g:2,k:3,h:5,j: 7,q:3,x:8,zh:7,ch:3,sh:4,r:2,z:4,c:3,s:2,零初始值:21(y:14,w:5 ,φ:2)。

覆盖元音案例:i:3,-i(前):1,-i(后):3,u:5,ü:5,a:1,ia:1,ua:1,o:2,uo :4,e:2,即:2,üe:4,ai:4,uai:2,ei:2,uei:4,ao:4,iao:3,ou:1,iou:2,an:2 ,Ian:4,uan:2,an:3,en:2,in:3,uen:1,ün:2,ang:2,iang:2,uang:1,eng:4,ing:5,ong :4,iong:2,呃:1。

它包含5个轻音节; 5个孩子的押韵(游览,头发,yir,huir,yur);上部声音连接到声音节3对,上部声音连接到声音,而阳平音节是9对。

(3)阅读:通过抽签选择所选材料,从1-50件作品中选择40个单词较少的项目。

评分方法:详见2.3节。

(4)选择,判断

(a)从每组单词中选择普通话的单词

1天,白天,白天,白天,白天,头,鼻子,鼻子,鼻子,鼻子,鼻子,鼻子,头

3冰雹,冰棒,雪花,冰棒,4,我爱,不要,不要我,

5只苍蝇,苍蝇,苍蝇,苍蝇,6只苍蝇,坑,厕所,坑,坑

7吹牛,吹炮,汽车大炮,8银纸,纸票,钞票,铜牌,纸字

9个鸡蛋饼鸡蛋饼10个丢了蜗牛我看了

(b)正确匹配下面的量词和名词

放根带

住宅裤子白菜学校竹竿钥匙巾剪刀柳树冰棒

(例如:一个--------鱼)

(c)指出每个小组都符合普通话

1把这本书给我。 /给我一本书。 /把这本书给我。

2欢迎你,先走吧。 /欢迎你,先走吧。 /欢迎你,你应该先去。

3他比我高。 /他比我高。 /他比我高得多。

4我无法理解这一点。 /我不知道这个。 /我不知道这个。

你吃过饭了吗? /你吃过饭吗?

(5)说话:画出选定的问题并说出4分钟。

II型卷

(1)阅读100个单音节词

饥饿的街头歌曲斜坡雪分支

麻旅季池利思砸撇撇牛奶

蛆耍藕藕飞镖勺雁瞟剜臊

每月一套歪位位摔摔岁岁岁怀怀财袄没有临时沟衔串蚌

癣碱邢邢晕晕晕电动夏雷软第一准花组

柔软,疯狂,文庚,车道和天鹅绒的罐头增加

鳃哇釉釉釉淌庸迥佛

奖品与肮脏的冬季山一起去第二头牛

上述100个单词中的70个选自[表1],其中40个带有两个星号,30个带有一个星号;其他30个选自[表2]。 [表2]中的单音节词很少。为了反映普通话的语音系统,可以选择单个双音节中的某个音节。

覆盖首字母:b:3,p:4,m:1,f:2,d:4,t:4,n:5,l:3,g:4,k:5,h:3,j: 5,q:5,x:7,zh:2,ch:2,sh:6,r:5,z:5,c:4,s:5,零首字母:16。

覆盖决赛:i:4,-i(之前):1,-i(之后):2,u:3,ü:2,a:2,ia:1,ua:2,o:1,uo: 1,e:4,即:3,üe:2,ai:1,uai:4,ei:1,uei:2,ao:5,iao:5,ou:4,iou:1,an:3, Ian:5,uan:5,üan:2,en:3,in:2,uen:3,ün:2,ang:5,iang:3,uang:5,eng:2,ing:2,ueng: 1,ong:3,iong:2,er:1。

(2)阅读50个音节词

窗户上有一个抽象的尾巴,老板的老板雇了一个真诚的切割

破坏绿化耳朵苹果正确认识作物杂耍

蘑菇角色专制会计师是非常好还是不

解放隧道快餐脉冲墨水丢弃左右攻击

批准蜜蜂有点吵嚷小小司法司法副卡又酷又帅,皇冠上戴着琼脂。

敲诈

以上50个双音节单词选自[表1]中的35个,其中20个带两个星号,15个带一个星号;其他15个选自[表2]。

包括首字母:B:5,P:3,M:6,F:5,D:5,T:3,N:2,L:6,G:4,K:3,H:4,J:8,Q:6,X:4,ZH:5,CH:4,SH:6,R:4,Z:3,C:2,S:3,零首字母:9。

覆盖元音的情况:i:4, an 3,uan:5,uan:5,uan:5英:4,英:2,英:2,英:2,英:1。

它包含6个轻声节;4个童谣(花儿、水儿、点儿、曲儿);上音接声节4对,上音接声、阳平、柔声共9对。

(3)朗读:选自1-50部作品。

分级方法:详见2.3节。

选择I类卷的判断、语音测试和评分方法。

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