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年内蒙古兴安普通话成绩查询时间及入口

来源:www.hljyw.net 时间:2019-11-14 编辑:标准规范

普通话考试网于2017年公布了内蒙古兴安文华的查询时间和入学时间。有关2017年内蒙古兴安文华的查询时间和入境情况的更多信息,请访问无忧测试普通话测试频道。

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查询2017年内蒙古兴安文华的结果(已开放)

2017年内蒙古兴安国语证书编号查询条目

没有通过普通话考试的考生并不气馁,他们更加沮丧和勇敢。

2017年内蒙古兴安普通话考试报名系统入口

普通话考试参加者须知:

1.根据各行业的规定,相关从业人员对普通话标准的要求如下:

中小学教师,幼儿园和校外教育单位,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级A,普通话语音教师不低于第一级;高等学校的教师,普通话水平不低于三级。 A级等,现代汉语教师不低于二等,普通话语音教师不低于一级;外语教学老师,普通话水平不低于二等。

申请中小学及幼稚园教师资格的人士,普通话水平不少于两个。

各级正规专业和职业学校的学生口语表达密切相关。普通话水平不低于两个。

国家公务员,普通话水平不低于三年级。

省级广播电台,电视台广播电台,节目主持人,普通话水平应达到A级,其他广播电台,电视广播公司和节目主持人的普通话要求应按照国家广播电影电视总局的规定。

戏剧,电影,电视剧,广播剧和其他表演,配音演员,广播员,教师和专门从事影视表演的学生,普通话的水平不低于一个等级。

公共服务业的具体岗位(如广播公司,评论员,经营者等),普通话的水平不低于二级。

普通话标准的上限应以相关行业的文件为准。

二,评估普通话水平测试水平

《普通话水平测试等级标准》由国家语言文学部颁发,是确定普通话水平的基础。检测机构应根据考生的考试成绩确定普通话水平,相应的语言水平考试水平证书由省,自治区,直辖市人民政府颁发。

普通话水平分为三个等级,每个等级分为两个相等的时间。其中:

97分或以上,是头等A;

92分或以上但不足97分,即1级B级;

87分以上但不足92分,属于第二类A;

80分以上但不足87分,即2级B级;

70分以上但不足80分,这是第三级A;

60分以上但不到70分,是第三级B.

[注]各省,自治区,直辖市的语文文字部门可以根据被测对象或内蒙古邢的实际情况,决定是否免除“选择判断”检验项目。一个。如果该项目免于该测试,则“命题说”测试项目的分数从30分调整为40分。评级等级不变,具体分数调整如下:

(1)语音标准等级的分数从20分调整为25分。

第一档:0分,1分,2分。

二档:3分和4分。

三档:5分和6分。

四档:7点和8点。

五档:9分,10分,11分。

六档:12分,13分,14分。

(2)词汇语法规范等级的得分从5分调整为10分。

一档:0分。

二档:1分,2分。

三档:3分和4分。

(3)自然流畅度仍为5分,每个文件的分数不变。

三,普通话水平测试大纲试卷构成和评级

试卷由5个组件组成,最多100个点。

(1)阅读单音节词(100个音节,不软,音节),3.5分钟,共10分。

1.目的:测试候选人的首字母,决赛和音调的标准水平。

2.要求:

(1)在100个音节中,70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表1”,30%选自“表2”。

(2)在100个音节中,每个声母的出现次数一般不少于3次,每个韵母的出现次数一般不少于2次,4个声调的出现次数大致相等。

(3)编排音节,避免同一测试元素的连续出现。

三。评级:

(1)语音错误,每个音节扣0.1分。

(2)语音缺陷,每音节0.05分。

(3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。

(2)阅读复音词(100个音节),2.5分钟,共20分。

1。目的:测试声母、韵母、声调和转置、柔声和儿童读音的标准水平。

2。要求:

(1)70%的单词选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表1”,30%的单词选自“表2”。

(2)首字母、韵母和声调的首字母与阅读单音节单词所需的首字母相同。

(三)上声不少于3个字,上声和下声不少于4个字,轻声不少于3个,童谣不少于4个(应不同)。

(4)排列文字,避免同一测试元素连续出现。

三。额定值:

(1)语音错误,每个音节扣0.2分。

(2)语音缺陷,每项扣0.1分。

(3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。

(3)选择判断[注],3分钟,共10分。

1。单词判断(10组)

(1)目标:测试候选人对标准普通话的掌握程度。

(2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》,列出了与普通话和方言的含义相对应但表达不同的10组词,并由受检者判断和读出普通话。

(3)得分:误判,每组扣除0.25分。

2.量词和名词搭配(10组)

(1)目标:测试考生掌握普通话量词和名词搭配的标准水平。

(2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列出10个名词和一些量词,并由受检者宣读10组符合普通话标准的名词量词短语。

(3)得分:不匹配,每组扣除0.5分。

3.词序或表达判断(5组)

(1)目标:测试候选人的普通话语法。

(2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,受检者根据普通话的语法规范判断和读出五组与普通话和方言意义相对应但有不同词序或表达习惯的短语或短句。

(3)得分:误判,每组扣除0.5分。

在1分钟内选择判断总加班时间,扣除0.5分;加班超过1分钟(包括1分钟),扣除1分。在回答问题时,每个音节扣除语音错误0.1分。如果扣除了判断错误,则不再重复扣除。

(4)阅读段落(1篇,400个音节)4分钟,共计30分钟。

目的:用普通话阅读面部作品测试考生的水平。在测试初始,元音和语调的发音标准时,我们应该关注连续发音的发音变化,暂停,语调和流畅性。

2.要求:

(1)论文选自《普通话水平测试用朗读作品》。

(2)得分仅限于作品的前400个音节(不包括标点符号和音节)。

3.评级:

(1)每次扣除一个音节,扣除0.1分;缺少或阅读一个音节,扣除0.1分。

(2)首字母或决赛的系统语音缺陷,扣除0.5分和1分。

(3)音调的音调由0.5分,1分和2分减去。

(4)暂停不当,根据程度扣除0.5分,1分,2分。

(5)阅读不顺畅(包括回读),程度扣除0.5分,1分和2分。

(6)超时1分扣除。

(5)命题发言,3分钟,共30分。

1.目的:考试者在不使用语言的情况下讲普通话水平,注重语音标准的程度,词汇语法的程度和自然流利程度。

2.要求:

(1)语音的主题选自《普通话水平测试用话题》,候选者从给出的两个主题中选择一个主题,并继续说一个段落。

(2)候选人应该朝一个方向说话。如果发现候选人有明显的反对草稿,题外话和难以继续发言,主要测试者应该提示或指导。

3.评级:

(1)言语度标准,共20分。分为六个文件:

一个文件:语音标准,或者很少出错。 0分,0.5分,1分。

二档:语音错误低于10倍,并且有方音但不明显。扣除1.5分和2分。

三档:语音错误低于10倍,但方音明显;或者语音错误在10到-15次之间,有一个方形声音但不明显。 3分和4分。

四个文件:语音错误在10到-15次之间,方形音调很明显。扣除5分和6分。

五档:语音错误超过15次,方音明显。扣除7分,8分,9分。

六个文件:有很多语音错误,方块很重。扣除10分,11分,12分。

(2)词汇语法规范程度,共5分。分为三个文件:

第一档:词汇,语法规范。扣除0分。

二档:词汇和语法偶尔不规则。扣除0.5分,1分。

三档:词汇和语法往往是不规则的。 2分,3分。

(3)自然流畅,共5分。分为三个文件:

第一档:语言自然流畅。扣除0分。

二档:语言基本平滑,口语化差,稿件有表现。扣除0.5分,1分。

三档:语言不连贯,语气很难。 2分,3分。

演讲不到3分钟,扣除适当的积分:1分钟或更短(包括1分钟),1分,2分,3分; 1分钟以上,4分,5分,6分;小于30秒(包括30秒),该测试项目的得分为0.

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