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教育部语用司语信司联合党支部赴云南泸水开展“三区三州”青壮年农牧民普通话学习资源和评价标准调研

来源:www.hljyw.net 时间:2020-04-03 编辑:教学研究

为扎实开展“不要忘记你的主动精神,牢记使命”主题教育,深入宣传贯彻习近平总书记关于扶贫工作特别是教育扶贫的重要讲话,做好“三区三州”青年农牧民普通话学习资源和评价标准的研究开发工作, 为推进扶贫攻坚行动计划的实施,7月17日至19日,教育部语用司副司长王晖率团赴云南省怒江州泸水市调研。 了解中青年劳动力的普通话学习资源状况、普通话的普及和实际应用水平、普通话学习在扶贫中的需求和作用、推广使用手机开展中青年农牧民普通话学习效果评估的难点。

研究团队及其团队首先抵达张璐市中心学校,与相关负责人进行了详细的交流,了解推进扶贫运动的困难和需求,以及在当地推广民族共同语言文字的意见和建议。随后,研究小组和他们的小组实地走访了张璐镇的幼儿园和中心小学,与学校的师生交流,了解学校的语言工作,在幼儿园推广普通话学习,师生之间普通话的实际应用水平,并鼓励小学生利用假期带动家长学习普通话。

研究小组及其小组深入到张璐镇芦竹村的“直族”和少数民族普通话培训班,了解农民使用普通话学习手册《普通话1000句》和手机APP学习普通话的情况。实地调查走访村庄和家庭,与已办卡的中青年农民沟通交流,了解学习普通话的途径、问题和需求,调查普通话的普及和实际应用水平。与基层干部沟通,征求对推进扶贫工作考核指标、青年农牧民学习普通话评价标准的意见,了解扶贫工作实际工作中的困难和需求,推广国家通用语言的意见和建议。

调查期间,王晖走访了正在开展“三农”社会实践活动的大学生从业人员,以推进扶贫工作。他向当地学校赠送了学习资料,如《中小学语文示范读本库》和《《幼儿园普通话365句》》。

云南省教育厅语言管理司、省普通话培训测试中心、怒江州泸水市政府、教育局相关负责同志共同参与调查。

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