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宁都县教育局印发《关于在全县中小学校开展“说普通话、写规范字”活动》的通知

来源:www.hljyw.net 时间:2020-04-05 编辑:卓越教师

宁都县教育局发布通知《关于在全县中小学校开展“说普通话、写规范字”活动》

更新时间:2009年1月12日

乡镇中学、中心小学、县级学校、民办学校:

为贯彻《国家通用语言文字法》及教育部、国家语委有关文件精神,促进我县中小学语言标准化活动进一步开展,增强师生语言标准化意识。学校师生语言水平的全面提高,校园文化内涵的丰富,素质教育的务实深入开展,以及我国教育品位的提升。经过研究,我们决定在全县中小学开展“讲普通话、写规范字”活动。现将有关事项通知如下。

1。活动目标:

1。全县所有中小学都以校本教研及相关活动为载体,增强全体师生“讲普通话、写规范字”的意识,建设和谐、文明、学术的校园。

2。让学生对祖国的语言和文化传统有更加生动和深入的理解,体验祖国语言的魅力。

3。促进师生良好素质和意志力的发展,重视日常的说和写,在学校各种场合用普通话交流,在各科作业中写规范字,做到“开口说普通话,用笔写规范字”,使学校真正成为说普通话、写规范字的教育推广阵地。

2。活动内容

为了深入有效地开展这项活动,我们开辟了多种渠道,以最有力的方式积极开展以“说普通话、写规范字”为主题的丰富多彩的活动。全县所有中小学每学期都将举办“讲普通话、写规范汉字”竞赛,围绕这一主题开展一系列活动,不断提高全体师生讲普通话、写规范汉字的水平。(1)说普通话

1。1类。教师和学生在课堂教学中都使用普通话。

②所有学生用普通话交流、讨论和回答问题。

③教师及时纠正学生的发音,虚心接受他们的纠正。

④每个班每天早上都要进行普通话培训。

2。课间休息时,学校鼓励教师之间、师生之间、生生之间用普通话进行交流,逐步实现人与人之间的顺畅交流,处处绽放文明。

3。课外

①教师在会议、各种活动和场合用普通话与学生交流。

②老师坚持在家听《新闻联播》,注意播音员的发音。

③教师学习《普通话水平测试与培训》,可以每天阅读一篇文章,争取专职语文教师的普通话水平不低于二年级和一年级,其他专职语文教师的普通话水平不低于二年级和二年级。

④教师提倡在家与家人交流时使用普通话。

⑤学生们阅读更多带拼音的书籍,坚持每天阅读一篇文章。

⑥国内外的学生都用普通话交流。

(2)书写标准字符

1。教师开展以下活动:

1)在船上展示标准字符。

学校根据教师人数制作一定数量的小黑板。每周一,老师们被要求选择本周课程的内容来写一些板书,这些板书将被挂在学校显眼的地方,供所有老师和学生参观和学习。并组织教师和学生代表进行评议。

②在官方文件中寻找不规则的单词。

每学期,学校语言标准化工作组将组织人员对学校正式文件进行标准化查字,重点是找出存在的问题,并予以公布和纠正。

③教师必须规范用于批改作业、试卷和写评语的词语。

学校指导办公室应加强对教学常规的检查,定期检查和比较作业、试卷和老师批改的书面评语,并对优秀者进行宣传和表扬

学校应充分利用班级黑板报、各种名片、招牌、标语牌、宣传窗口、宣传材料等书面内容,组织学生定期进行友好比赛,纠正不规范的文字,让学生发现身边的不规范文字,及时纠正,达到培养学生使用规范文字习惯的目的。

③家庭作业展览。

学生必须每天在老师的指导下完成一定的书面作业。各学科教师每月挑选一些优秀的作业,并通过学校语言标准化工作组组织集中展览。通过这次展览,让学生更加自信地使用标准词汇,并认识到共同使用标准词汇的意义。

④书法比赛。

在培养学生书写规范汉字习惯的同时,学校还应组织师生开展书法竞赛,表彰优秀师生,公开展览作品,为学生树立榜样,引导学生学会欣赏祖国的书法艺术,鼓励学生提高书法水平。

3。组织并实施

1。加强组织领导,建立运行机制

为确保“讲普通话、写规范字”活动的顺利开展,使工作真正制度化、规范化,各学校应成立以校长为组长、分管教学的副校长为副组长、管理人员和语文教研组长为成员的语言文字活动领导小组,定期检查活动要求落实到教学和学校工作中。

2。加大宣传力度,营造良好氛围。

说普通话、写规范字是中小学素质教育的重要内容,是全体师生爱国主义的体现。每所学校应在每个学年或学期举行一次“说普通话和写标准词”的动员大会。学校应该向所有的老师和学生发出倡议,要求他们“说普通话,写规范的单词”,并加强实施的宣传力度。它还应通过校园网、悬挂横幅、张贴标语、厨房和橱窗海报等方式加强意识、提高认识并达成共识。让“说普通话、写规范词”成为广大师生的自觉行为。

3。加强教师培训,提高教师素质。学校的每一位教师都是这项工作的领导者,是学生的榜样和榜样。为了提高教师的普通话水平和写作技能,中小学应在校本调研的基础上做好教师培训工作,有效提高教师的普通话水平,形成书写规范汉字的良好习惯。

4。及时落实各项措施,总结经验。

应计划、安排和实施每个校对人员开展的活动。工作总结(或经验材料)应在每次活动结束时编写,并提交县教育局教育股,以便各学校交流经验,改进工作方法,提高活动的实际效果。

2008年12月24日

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