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合肥市语言文字工作委员会 合肥市教育局 关于进一步加强学校语言文字工作暨推进达标建设的通知

来源:www.hljyw.net 时间:2020-04-16 编辑:标准规范

hopewell[2017]2号

县(市)区语言文字委员会、教育部门、各市主管学校:

为深入贯彻党和国家的语言文字政策、法律法规,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》和《国家语言文字事业“十三五”发展规划》,切实发挥学校在语言文字工作中的基础性作用,根据《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》(教学语言[2017)1号)和《安徽省语言文字工作委员会安徽省教育厅转发教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见的通知》(安徽省教学语言文字

1。进一步提高对加强学校语言工作的认识,促进达标学校建设是语言工作的基本立场。做好语言工作,加强语言文化建设,是各级各类学校依法应尽的义务。语言工作是学校教育的重要组成部分。良好的语言表达能力是国民综合素质的基本要素,是个人成长、成功和成功的关键。语言文字是文化软实力的重要组成部分,是国家综合实力的重要支撑力量。搞好学校语言文字工作是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的必然要求。

各地学校要积极以多种形式宣传《国家通用语言文字法》和《安徽省实施办法》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020)》和《国家语言文字事业“十三五”发展规划》,积极普及国家语言标准,切实增强做好学校语言工作的责任感、紧迫感和自觉性,努力提高教师、学生和员工的语言标准意识和应用能力。

各县(市)区语言文字委员会、教育部门和各市属学校应指定专门机构和人员负责实施语言文字标准建设任务。各级学校必须在5月底前建立或完善语言工作组织和工作机制,落实分管语言工作的领导、日常办公室和专兼职人员,建立和完善相关制度,切实保障语言工作的基本条件。

2。将学校语言工作目标纳入学校内涵建设和人才培养体系

学校语言工作的主要目标:

(1)总体目标。学校语言工作的总体目标是为全社会的语言文字规范化创建一个标杆,培养学生的“一种能力和两种意识”,即应用语言文字的能力、自觉规范使用民族通用语言文字的意识、自觉继承和弘扬中华优秀文化的意识。

(2)教师的目标。熟悉党和国家的语言政策和法律法规,精通语言标准。普通话标准,汉字应用规范,书写优美,具有一定水平的背诵和书法欣赏能力;具有高度的文化意识和文化自信;有意识地推广民族共同语言和中国优秀文化的意识和自豪感是普遍的。

(3)学生目标。普通话水平合格,口语清晰,表达能力强,交流顺畅。掌握相应学习环节应学习的汉字和拼音,具备与学习环节相适应的写作能力、阅读能力和写作能力;对中国优秀文化有认同感、自豪感和自信心。

学校是语言文字工作的重点领域,是整个社会语言文字应用标准化的示范。各级各类学校要进一步细化语言工作目标,建立切实可行的工作体系和评价体系,将语言规范化要求纳入培养目标、管理实践、基本技能培训、道德、智力、体质、审美、社会实践等各种教育教学活动,使语言工作成为学校内涵建设和人才培养体系的重要组成部分。

三。推进学校语言标准建设的要求和措施世界各地的学校应进一步加强机制建设和标准化建设

1.市管学校召开专题会议,落实教育部、国家语言文字委员会、省语言文字委员会、省教育厅、合肥市语言文字委员会、市教育局关于加强学校语言文字工作的意见,制定学校标准建设的具体工作方案。根据文件的要求、学校的传统特色和专业建设的实际,学校应在学制、教育、教研制度、文化建设制度、目标考核制度等方面实施语言标准建设。

2。县(市)语言文字委员会和教育部门负责指导、监督和验收当地公民办的幼儿园、中小学和中等职业学校的语言文字标准建设;区语言文字委员会和教育部门负责指导和接收当地公民办的义务教育幼儿园和学校;市语言文字委员会和市教育局负责对市属学校的指导和验收。市和区两级共同负责指导和验收所有区内已有12年历史的私立学校和完整中学。县(市)区语言文字委员会、教育主管部门要制定详细的工作计划,明确所辖学校的验收时间表,扎实有序地推进验收标准。市语言文字委员会将会同教育督导部门按照时间表对各地的遵守情况进行监督检查。

3。获得市级以上语言文字标准化示范学校称号的学校,视为符合语言文字工作标准的学校。各学校要进一步巩固和深化工作成果,通过标杆管理为其他学校提供可复制的工作经验,更好地发挥辐射示范作用。

4。各中等职业学校要严格执行《安徽省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法》规定,中等职业学校毕业生要达到普通话二级和乙级以上水平。对于达不到要求等级的学生,应根据具体情况进行培训,以便毕业后能达到要求的等级。

5。加强对学校语言工作的监督和评估。市语言文字委员会会同教育督导部门按照《语言文字工作督导评估办法》开展督导工作,并报告督导结果,确保学校语言文字工作有序推进,按时完成达标任务。

县(市)区语言文字委员会、教育部门和市属学校必须上报详细的工作计划(包括组织机构和工作机制的建立、验收进度、监督计划等。)于2017年6月30日前送至市语言文字委员会办公室。电子版发送至市语言文字委员会办公室邮箱(hfyywz

qq.com),纸质版加盖单位公章后提交至市语言文字委员会办公室(合肥市金寨路322号)。联系人:黄志敏和席佛,电话:。

附件:安徽省语言文字工作委员会、安徽省教育厅转发《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》

合肥市语言文字工作委员会、合肥市教育局

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