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第13届全国推普周:开展系列活动推广普通话

来源:www.hljyw.net 时间:2020-01-08 编辑:教学改革

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规范使用民族通用语言文字弘扬中华优秀传统文化

第13届全国推展周活动总结

记者张晨

陕西西安街头,一群戴着红领巾、身穿红白校服的小学生格外引人注目。他们是由大雁塔学生组成的“啄木鸟”小队。在老师的带领下,他们活跃在大街小巷,在商家和广告牌的门槛上寻找排版和不规范的字眼,发起“啄木鸟”行动,受到商家的欢迎和市民的好评。今年9月12日至18日是第十三届全国推广普通话宣传周,适逢《国家通用语言文字法》十周年。推展周期间,全国各地和各行业围绕“规范民族通用语言使用,弘扬中华优秀传统文化”的主题,开展了一系列丰富多彩的推广活动,推广普通话,推广标准。泽德汉字。取得了良好的效果。

让普通话标准词融入社会生活

中国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国。“同源书”一直是中国文化建设的重要组成部分。近年来,推广普通话、推行规范汉字已深入到城市建设、文明单位创建、学校一级评比等工作中。据说,普通话和书写规范文字已成为全国各地和各行业工作学习的自觉行为。还有路。

今年,上海举办了世博会。推展周内,《上海市民普通话读本》作为“上海市终身教育系列教材”的第一套教材出版。市教委、市语委向社会代表赠送了这本书,并向社会免费开放。普通话水平测试。

一个多月后,广州将迎来第16届亚运会。为配合亚运,广州市语言委员会和萝岗区语言委员会在香雪公园举行了大规模的宣传活动。有“Pupp”文学节目专注于阅读中国经典和散文。问答游戏实现了推广宣传和“欢迎亚运”宣传的有机结合,吸引了众多市民参与雨,形成了迎接亚运,促进和创造文明的良好局面。

在推动周期间,江苏省协调各类学校的安排,制作专门的宣传栏目和报纸,张贴海报,营造宣传校园普通话的宣传氛围。组织一些语言和文字专家,教育工作者,大学师生在城镇街道和居民社区设立推广宣传点,开展宣传,咨询,服务活动,开展语言和写作工作。群众喜欢听。

让“中华鲟”成为推动语言和写作工作的重要手段

“亚延继承了文明和经典的生活渗透。”自2007年以来,为了进一步提高国家语言文化的质量和国家语言和语言的应用水平,教育部和国家语言委员会大力推进“中华鲟”系列活动,允许中国经典。走进教室,走进校园。在今年的推动周,所有地方学校都把“中华鲟”活动作为一项创新举措,加强了中华民族的教育和革命传统教育,受到了师生的热烈欢迎。

9月18日晚,微风被使用,月亮闪闪发光。南通实验小学的孩子们举办了一场特别的“月影秋韵中国夏季”经典阅读派对。随着后续灯的发展,嗡嗡的声音,古筝在耳边,孩子们坐在地上,齐浩《大学》,在钹钹的嘶嘶声中惊呆了.《爷爷为我打月饼》,《水调歌头》等诗歌表演精彩纷呈,如《少年中国梦》,《飞天梦》等现代诗歌朗诵会一次又一次地将派对推向高潮。南通实验小学负责人告诉记者:“学校今晚以中国经典阅读为主题,希望孩子们通过对艺术的诠释进行爱国主义教育,让孩子们留在中国传统文化五千年。“

根据江苏省教育厅语言系主任,江苏省语言委员会主任赵晓群的说法,从今年夏天开始,江苏省教育厅开展了一系列“中华鲟”活动。 “在省内各级学校。超过207万名学生参加了第二届全国“写作经典”标准汉字写作比赛,参赛人数在全国排名第一;参加了第三届“我与经典合同”为中小学生网上征文比赛,“中华赞”有超过30万名师生参加诗歌创作比赛。

不仅是江苏,还有河北省张家口市,在河北省张家口市,有8000多名学生来自该市的职业教育中心,在操场上,背诵着“年轻富裕,富国;年轻的强者,国家强大“当他们的双臂高举,掌声持续了很长时间。

在湖北省,省语文委员会和省教育厅发布专项文件,要求全省各级学校在推周期间开展“中国经典经典阅读”活动,积极推进“中国经典,经典,写作,讲课“在校园里,进入课堂。同时,第二届全省农村中小学教师普通话比赛和第四届省级大学普通话比赛在全省举办,主要内容为”中华鲟经典阅读“。

据教育部语文部相关负责人介绍,今年7月,教育部和国家语言委员会决定开展“中华鲟经典阅读活动”试点项目。在教育部直属的一些省市。目前已确定了15个省和11个省。直属联盟大学是试点地区和单位。黑龙江省开展了全省各级学校的试点项目;北京昌平区等22个市县推广区域试点;其他地区有352所中小学,24所中等职业学校和44所省级大学参加了试点学校的工作。还有许多基层学校希望参与试点工作,所有地方都对这项工作给予了高度认可和积极支持。 “唐人街”系列活动已成为现阶段促进语文和写作工作的重要出发点和平台,将全面实施素质教育,加强青少年德育教育,提高人文素质。并提高语言和写作能力。“

让普通话进入农村和民族偏远地区

据了解,中国仍有约四分之一的人口无法用普通话交流。 “在现阶段,语言和语言的重点应放在农村和少数民族地区,普通话推广工作的重点应放在偏远弱势地区。提高少数民族的应用能力。共同语言和人物,帮助他们提高就业能力,提高生活水平。增强中华民族的凝聚力和向心力。“王登峰,国家语言委员会副主任,语言和语言应用系主任教育部管理部门表示,推广普通话进入社区,进入农村,并进入全国偏远地区成为推动周活动。一个亮点。

“当我使用电脑时,我总是下载(zǎi)信息,但我没想到要下载(zǎi),而是下载(zài)!”在河北省张家口,一位来自内蒙古的年轻人来到这里工作。用普通话写了几十张宣传卡并写了标准词后,我感动得非常感动。

据河北省教育厅副厅长杨勇介绍,河北省已在石家庄市,廊坊市,白乡县,衢州县和婺源县开展了大规模的宣传活动。目前,推动活动已成为具有高度社会意识的文化活动,群众积极参与,受益匪浅。它在促进全社会普通话和语言标准化方面发挥着重要作用。

为提高农村和少数民族地区师生的标准化认识和应用能力,提高教育质量,推进城乡规划,创建高素质的教学团队,重庆市教育委员会和市语言委员会将以武隆县为试点开展农村和少数民族地区教师的国家语言培训项目。“同时,市教育委员会与重庆工商大学联合举办暑期社会实践活动,组织志愿者深入开展进入社区为农民工和留守儿童培训普通话。

湖北省和甘肃省都把推动工作的重点从城市转移到了农村。湖北省提出农村语言工作应突出三种城市语言工作评价和农村中小学两个重点;甘肃省教育厅和有关部门开展“送农村下乡”活动,通过移动宣传车辆,宣传图册等形式,《国家通用语言文字法》被送到玉兰县和渝中县街道。

今年暑假期间,中国矿业大学(徐州)组织大学生志愿者深入苏北农村开展推广和经典阅读活动。招收了大学生阅读协会,文学社团,写作协会,徐州国学班等相关院校。这些活动在苏北农村儿童中非常受欢迎。

宁夏回族自治区人口众多,区域经济落后。为了让学生逐渐摆脱方言声音的影响,自治区教育部要求各级学校充分利用课堂会议,早读,课外故事等,进行普通话培训,无论是在课堂上,课后和放学后,学生必须说普通话。同时,在各级各类学校,开展“诵经”,“写经”,“讲故事”,“唱红歌”等活动,在培养年轻人方面发挥微妙作用。人和爱国情怀的培养。继承中华文明的作用,弘扬爱国主义精神,开展社会主义核心价值体系教育的主战场。

“在此基础上推广普通话,提升规范汉字,提高全社会语言和写作水平,关系到民族团结和民族团结,是提升全民族科学文化素质的重要前提。建设强大的人力资源国家,是一个繁荣的社会主义,先进文化和实现中华文明伟大复兴的重要推动力,在国家发展战略中具有极其重要的作用,需要得到国家的关注和支持。遍布全国各地。“王登峰说。

《中国教育报》第1版,2010年10月14日

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