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普通话水平测试大纲

来源:www.hljyw.net 时间:2019-12-16 编辑:课程教材建设

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2017年普通话水平测试大纲

本教学大纲按照教育部和国家语言文学工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》编写。

首先,测试的名称,性质和方法

该测试称为“普通话水平测试”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI,缩写为PSC)。

普通话水平测试测量候选人普通话的熟练程度和熟练程度,并决定普通话的水平。这是一个标准的参考测试。本教学大纲规定了考试的内容,范围,问题类型和评分系统。

普通话水平测试是在口试中进行的。

二,测试内容和范围

普通话水平测试包括普通话,词汇和语法。

普通话水平测试的范围由国家测试机构《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》编制。

三,试卷组成和评级

试卷由5个组件组成,最多100个点。

(1)阅读单音节词(100个音节,不软,音节),3.5分钟,共10分。

1.目的:测试候选人的首字母,决赛和音调的标准水平。

2.要求:

(1)在100个音节中,70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表1”,30%选自“表2”。

(2)在100个音节中,每个初始的出现次数一般不小于3,并且每个最终的出现次数一般不小于2,并且4个音调的出现次数大致相等。

(3)排列音节以避免连续出现相同的测试元素。

3.评级:

(1)语音错误,每个音节扣除0.1分。

(2)语音缺陷,每个音节0.05分。

(3)超时后1分钟内扣除0.5分;超时1分钟或更长时间(包括1分钟),扣除1分。

(2)阅读多音节词(100个音节),2.5分钟,共20分。

1.目的:测试首字母,韵母,音调和换位,柔和的声音和孩子的发音的标准水平。

2.要求:

(1)70%的单词选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表1”,30%从“表2”中选择。

(2)首字母,韵母和音调的首字母与阅读单音节词所需的首字母相同。

(3)上音应连接不少于3个字,上下音连接不少于4个字,不少于3个声音,不少于4个儿童(应不同)儿童韵)。

(4)安排单词以避免连续出现相同的测试元素。

3.评级:

(1)语音错误,每个音节扣除0.2分。

(2)语音缺陷,每个分数扣除0.1分。

(3)超时后1分钟内扣除0.5分;超时1分钟或更长时间(包括1分钟),扣除1分。

(3)选择判断[注意],3分钟,共10分。

1.判断词(10组)

(1)目的:测试普通话中候选人词的标准化程度。

(2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》,列出与方言含义相对应但含义不同的10个单词,并由候选人判断并阅读普通话。

(3)评分:判断错误,每组扣除0.25分。

2.量词和名词(10组)

(1)目的:测试候选人词汇和名词搭配的标准化程度。

(2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列出10个名词和一些量词,并匹配候选人并读出符合普通话规范的10组短语。

(3)评级:不匹配,每组扣除0.5分。

3.词序或表达形式判断(5组)

(1)目的:测试考生掌握普通话语法的标准化。

(2)要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,由考生判断五组与方言和方言相对应的短语和短句,但具有不同的词序或表达习惯,并读出符合普通话语法规范的表达方式。

(3)评分:判断错误,每组扣除0.5分。

选择在1分钟内判断总超时,扣除0.5分;超时1分钟或更长时间(包括1分钟),扣除1分。回答问题时,声音是错误的。每个音节扣除0.1分。如果判断出错误,则扣除积分,并且不重复积分。

(4)读短文(1,400个音节),4分钟,共30分。

1.目的:测试候选人使用普通话阅读材料的水平。在测量首字母,韵母和音调的标准水平时,我们将专注于检测连续变化,暂停,语调和流畅性。

2.要求:

(1)论文选自《普通话水平测试用朗读作品》。

(2)得分仅限于作品的前400个音节(不包括标点符号和音节)。

3.评级:

(1)每次扣除一个音节,扣除0.1分;缺少或阅读一个音节,扣除0.1分。

(2)首字母或决赛的系统语音缺陷,扣除0.5分和1分。

(3)音调的音调由0.5分,1分和2分减去。

(4)暂停不当,根据程度扣除0.5分,1分,2分。

(5)阅读不顺畅(包括回读),程度扣除0.5分,1分和2分。

(6)超时1分扣除。

(5)命题发言,3分钟,共30分。

1.目的:考试者在不使用语言的情况下讲普通话水平,注重语音标准的程度,词汇语法的程度和自然流利程度。

2.要求:

(1)语音的主题选自《普通话水平测试用话题》,候选者从给出的两个主题中选择一个主题,并继续说一个段落。

(2)候选人应该朝一个方向说话。如果发现候选人有明显的反对草稿,题外话和难以继续发言,主要测试者应该提示或指导。

3.评级:

(1)言语度标准,共20分。分为六个文件:

一个文件:语音标准,或者很少出错。 0分,0.5分,1分。

二档:语音错误低于10倍,并且有方音但不明显。扣除1.5分和2分。

三档:语音错误低于10倍,但方音明显;或者语音错误在10到-15次之间,有一个方形声音但不明显。 3分和4分。

四个文件:语音错误在10到-15次之间,方形音调很明显。扣除5分和6分。

五档:语音错误超过15次,方音明显。扣除7分,8分,9分。

六个文件:有很多语音错误,方块很重。扣除10分,11分,12分。

(2)词汇语法规范程度,共5分。分为三个文件:

第一档:词汇,语法规范。扣除0分。

二档:词汇和语法偶尔不规则。扣除0.5分,1分。

三档:词汇和语法往往是不规则的。 2分,3分。

(3)自然流畅,共5分。分为三个文件:

第一档:语言自然流畅。扣除0分。

二档:语言基本平滑,口语化差,稿件有表现。扣除0.5分,1分。

三档:语言不连贯,语气很难。 2分,3分。

演讲不到3分钟,扣除适当的积分:1分钟或更短(包括1分钟),1分,2分,3分; 1分钟以上,4分,5分,6分;小于30秒(包括30秒),该测试项目的得分为0.

第四,确定候选人的普通话水平

《普通话水平测试等级标准》由国家语言文学部颁发,是确定普通话水平的基础。检测机构应根据考生的考试成绩确定普通话水平,相应的语言水平考试水平证书由省,自治区,直辖市人民政府颁发。

普通话水平分为三个等级,每个等级分为两个相等的时间。其中:

97分或以上,是头等A;

92分或以上但不足97分,即1级B级;

87分或以上但不到92分,属于第二级A;

80分以上但不足87分,即2级B级;

70分以上但不足80分,这是第三级A;

60分以上但不到70分,是第三级B.

注:省,自治区,直辖市语言文字工作部门可以根据试验对象或者地区的实际情况,决定是否免除“选择判断”试验项目。如果该项目免于该测试,则“命题说”测试项目的分数从30分调整为40分。评级等级不变,具体分数调整如下:

(1)语音标准等级的分数从20分调整为25分。

第一档:0分,1分,2分。

二档:3分和4分。

三档:扣5分,6分。

4档:扣7分,8分。

五档:扣除9分,10分,11分。

第六档:扣除12分,13分,14分。

(2)词汇语法规范等级的得分从5分调整为10分。

一档:0分。

二档:1分,2分。

三档:3分和4分。

(3)自然流畅度仍为5分,每个文件的分数不变。

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